Tipologie di intervento
A livello operativo, le Azioni del Progetto hanno portato alla realizzazione di interventi che fanno riferimento:
- alla formazione dei nonni e alla comunicazione del Progetto
- al sostegno alle famiglie e alla genitorialità, alla promozione del benessere dei bambini.
I singoli interventi sono, a loro volta, riconducibili a tipologie più specifiche che definiscono ulteriormente l'Azione.
Le tipologie di intervento individuate consentono di navigare in modo trasversale attraverso le Azioni realizzate nei Territori coinvolti dal Progetto.
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Laboratori e attività formative per genitori e famiglie
Vengono organizzati e realizzati dai nonni di comunità in stretta collaborazione con gli educatori. Durante i laboratori vengono svolte attività creative e artistiche (teatro, musica, fotografia, cinema, ecc.). Hanno un forte valenza educativa ed emotiva; e rappresentano, un'occasione per creare relazioni significative fra bambini, nonni, genitori ed educatori. -
Spazi gioco
Organizzano attività di gioco e di socializzazione per i bambini più piccoli. -
Interventi di sostegno alla genitorialità
Interventi finalizzati a favorire l'accesso delle famiglie, sopratutto quelle vulnerabili o più fragili, ai servizi erogati attraverso il Progetto e/o su quelli del territorio. Si configurano spesso come occasioni di confronto con altri genitori e con i nonni volontari. Il supporto alle responsabilità educative e all’accudimento dei bambini piccoli è condotto anche con i nonni volontari presso il domicilio delle famiglie fragili. -
Formazione
I nonni volontari sono stati sensibilizzati per assumere un ruolo, che, pur senza essere strutturato professionalmente, fosse comunque attento e rispettoso dei delicati equilibri del mondo relazionale e delle interazioni con i bambini (soprattutto quando molto piccoli) e con i loro genitori. Scopo dell'attivià formativa è stato anche quello di far sì che i nonni fossero in grado di condividere le competenze acquisite contribuendo alla sostenibilità del Progetto nel tempo. Per gli interventi formativi il progetto si è avvalso di Università e di Istituti di ricerca coordinati dall’Università di Milano-Bicocca. -
Costruzione rete territoriale
Indica quelle attività condotte per realizzare un sistema di relazioni e di collaborazioni con i diversi attori locali, al fine di costruire una vera comunità educante. -
Centri per bambini e genitori
Accolgono i bambini accompagnati da genitori (o da adulti). Organizzano attività di gioco e di socializzazione per i bambini e attività di sostegno delle competenze dei loro genitori. -
Centri diurni estivi
Organizzano, durante il periodo estivo, attività ludico-ricreative per i bambini. Favoriscono la conciliazione vita-lavoro nel periodo di sospensione estiva delle attività scolastiche ed educative per bambini. -
Attività di comunicazione
Attività di informazione e promozione svolta per aumentare la visibilità degli interventi realizzati e coinvolgere maggiormente i destinatari. -
Attività ricreative di socializzazione per bambini 0-6 anni
Attività ludico-ricreative che rappresentano un'occasione di crescita e un momento di socializzazione per i bambini