Questionario utilizzato per la mappattura dei bisogni delle famiglie con bambini 0-6 anni (con un focus sulla fascia 0-3 anni) realizzata nei quattro comuni interessati dal Progetto. Sia prima dell'inizio delle attività/servizi (fra marzo e ottobre 2018) che al termine (2020), le famiglie beneficiarie degli interventi (ca. 80) e le famiglie del gruppo di controllo (ca. 40) sono state intervistate, attraverso il questionario, presso il loro domicilio o presso la scuola dell'infanzia. Le interviste - sopratutto quelle realizzate nella seconda fase - sono state particolarmente faticose. Non è stato, infatti, facile contattare le famiglie (alcune avevano nel frattempo cambiato residenza per esempio). L'emergenza sanitaria legata alla pandemia di COVID-19 ha poi reso impossibile svolgere la rilevazione presso il domicilio delle famiglie e una parte di quelle contattate presso la scuola non hanno risposto per mancanza di tempo.

In occasione della Giornata mondiale sui diritti dell'infanzia, il 20 novembre 2019 è stato organizzato, presso la scuola Agnoletti di Siena, sede dei Laboratori, un evento centrato sul tema dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza a cui ha partecipato la rappresentante del Comitato provinciale Unicef che ha incontrato i genitori, le insegnanti e le nonne volontarie. Prima dell'incontro, le nonne volontarie hanno letto ai bambini testi sui diritti dell'infanzia.

All'interno dei Laboratori svolti in orario post-scolastico presso la sede della scuola Arcobaleno, sono state organizzate per i bambini sia attività artistiche, ludico-ricreative, educative, esperienziali e manuali, sia feste o incontri in occasioni specifiche, come il Carnevale. Questi eventi hanno rappresentato, nella logica dell'Azione Toscana/Monteroni, un'occasione per intercettare e coinvolgere anche quelle famiglie meno propense ad usufruire dei servizi educativi e a considerarli un'occasione di crescita per i loro figli.

Le linee guida, redatte nell'ambito del Progetto e delle attività svolte con l'Università per Stranieri di Siena, sono incentrate su uno dei contesti tradizionali di intervento della mediazione linguistica e culturale: la scuola, luogo di accoglienza e formazione e quindi contesto privilegiato della mediazione.

Società cooperativa sociale di tipo A

Società cooperativa sociale di tipo A

La scuola dell’infanzia comunale A.M.E. Agnoletti di Siena ha partecipato fin dall'inzio (anno scolastico 2018-2019) alle attività progettuali previste dall'Azione Toscana nel territorio di Siena. Nei suoi spazi sono stati organizzati laboratori creativi e artistici per i bambini (teatro con i burattini, disegno, giochi tradizionali, ecc) attraverso personale qualificato e le nonne di comunità; inoltre, sempre con il supporto di esperti (insegnanti di educazione psicomotori), sono stati previsti momenti di gioco libero, alternati a momento di gioco guidato. Da un punto di vista metodologico le attività sono state organizzate in modo da trovare un equilbrio fra i momenti di movimento e i momenti del rilassamento.

L'Azione Siena è partita con l'anno scolastico 2018/2019 coinvolgendo due scuole, la Scuola dell’infanzia comunale A.M.E. Agnoletti di Siena e la Scuola dell’infanzia Sacro Cuore di Taverne d’Arbia. Nel corso delle attività, a quest'ultima scuola è subentrata la scuola parificata Capitan Uncino, gestita dalla Cooperativa Comunità. Nella scuola i laboratori si sono svolti con regolarità fino all'inizio delle misure di contenimento legate epidemia di COVID-19 (marzo 2020). I bambini sono stati coinvolti dalle nonne di comunità e dalle educatrici in letture animate, racconti di favole, organizzazione di feste, attività di disegno e creative, attività motorie alternate a momenti di riposo.

Azienda pubblica di servizi alle persone

Nell'ambito dell'Azione di Siena, sono stati realizzati in orario post-scolastico laboratori per bambini e genitori presso alcune scuole dell'infanzia appositamente selezionate. Una delle scuole coinvolte è la Scuola dell’infanzia Sacro Cuore di Taverne d’Arbia, a cui è subentrata la scuola parificata Capitan Uncino (zona Due Ponti). Durante le ore di laboratorio i bambini hanno svolto attività ludiche, creative e motorie finalizzate ad aiutarli nel sviluppo delle loro competenze sociali, affettive e cognitive.