Una peculiarità del Progetto è stata quella di pensare da subito ad uno spazio di ascolto dedicato alle mamme. Le situazioni di possibile fragilità sono state accolte e supportate attivando per ognuna risorse diverse, sempre nell’ottica di prevenire situazioni di povertà educativa. Il Progetto si è appoggiato sulle risorse territoriali esistenti, facendo rete tra i vari partner e le risorse ad essi collegate (supporti psicologici, pedagogici, centro anti violenza, consultori, supporto alla ricerca lavoro); contestualmente sono stati proposti percorsi laboratoriali dedicati alle mamme, per promuovere benessere e empowerment femminile. Nel dettaglio sono stati organizzati: - Laboratorio di poesia presso l'Asilo Mariuccia - Laboratorio pane dal mondo - Corso di yoga - Caffè delle mamme - Tavolo di lavoro - Swap abiti usati - Consegna banco alimentare (per 11 nuclei ) Inoltre, in alcune situazioni particolarmente delicate l’équipe di lavoro ha aiutato ad attivare percorsi individuali specifici, in accordo con i Servizi Sociali e altri attori territoriali. Durante il periodo dell'emergenza sanitaria legata all'epidemia di COVID-19 l'attività si è svolta a distanza (telefonate settimanali, incontri online) e attraverso azioni concrete (aiuto nella compilazione dei moduli per la richiesta dei ristori, consegna della spesa a domicilio per permettere alle mamme di non lasciare a casa i bambini da soli, supporto didattico ai bambini, assistenza sanitaria). Tipologia di intervento:

Nelle scuole dell'infanzia di Gerre de' Caprioli, Pieve d'Olmi, San Daniele Pò, Stagno Lombardo sono stati organizzati laboratori attività ludico-ricreative e di socializzazione per bambini. In occasione della presentazione delle attività bambini e genitori hanno potuto assistere ad uno spettacolo teatrale.

Loncandina relativa all'evento di presentazione degli interventi previsti per i territori di Gerre de' Caprioli, Pieve d'Olmi, San Daniele Pò, Stagno Lombardo, nell'ambito del Progetto Nonni.

Dal 2018 a Stagno Lombardo sono stati organizzati centri estivi che hanno accolto anche i bambini dei territori limitrofi e di più di 6 anni. Le attività sono state svolte anche nell'estate 2020 nel rispetto delle norme di sicurezza.

Presso il Comune di Stagno Lombardo è stato organizzato ogni estate, dal 2018 in poi, un centro estivo aperto anche ai bambini dei paesi limitrofi e a quelli di età superiore ai 6 anni. Il centro è nato per dare sostegno ai bisogni delle famiglie con maggiori difficoltà nella conciliazione fra cura e lavoro (ad esempio situazioni con entrambi i genitori lavoratori, nuclei familiari monoparentali; e poi, nella fase COVID-19, genitori in smart-working, condizioni di fragilità, ecc.). Il periodo di apertura del servizio e il numero di iscritti è andato aumentando: da 4 settimane e una quarantina di iscritti nella prima edizione, fino ad arrivare a 10 settimane e oltre 60 iscritti nell’estate del 2020. La giornata al centro estivo è stata articolata in modo da alternare momenti di riposo e momenti di attività, strutturata, libera o in gruppo ( la mattina laboratori, con una pausa merenda; pranzo; nel pomeriggio, piccoli lavori manuali e attività di gioco strutturato). Tutte le settimane sono stati organizzati laboratori o gite dedicate a conoscere realtà del territorio, spesso accompagnati dai nonni "esperti" del paese. I laboratori proposti sono stati diversi, ripetuti con continuità almeno una volta a settimana: - laboratori di cucina, curati dalle nonne e dai nonni (uno, Mani in pasta, dedicato alla panificazione con la guida di un nonno volontario, fornaio in pensione) - laboratori artistici e di manipolazione della carta - laboratori sportivi (calcio, danza, Karate, Judo) - laboratori di musicalità - laboratori di inglese. Durante l'estate 2020, l’emergenza sanitaria conseguente alla diffusione del COVID-19 ha limitato fortemente la possibilità di movimento e di socializzazione sia dei bambini che degli adolescenti. Tuttavia è stato comunque riproposto il centro estivo (Centro estivo E-state insieme 2020) - da metà giugno e fino a fine agosto 2020 - con modalità e tempi nuovi, nel rispetto delle norme di prevenzione del COVID-19. Il filo conduttore tematico delle attività svolte nel 2020 sono state le narrazioni che i bambini sui mesi trascorsi in casa. Gli educatori, anche con il supporto di esperti esterni, hanno costruito le condizioni affinchè i bambini facessero emergere questo racconto, in modo spontaneo e non forzato, liberando emozioni, pensieri, riflessioni sviluppate nei giorni di isolamento a casa, senza contatti - se non virtuali - con gli amici e con i compagni di scuola e senza la possibilità di svolgere le loro normali attività, ma al contempo trovandosi a condividere con genitori, fratelli e sorelle molto più tempo del solito e riscoprendo quindi un modo nuovo, più intimo, di vivere la famiglia e la propria casa. Attraverso diverse forme espressive - gioco, musica, teatro i bambini hanno avuto l’opportunità di sperimentarsi in nuove esperienze creative, mettersi alla prova nella drammatizzazione dei loro vissuti, raccontarsi con linguaggi diversi da quello verbale. Allo stesso tempo ogni attività proposta ha tenuto conto dell’importanza di far assimilare preliminarmente ai bambini i concetti di collaborazione, cooperazione, corresponsabilità, affinchè comprendessero l’importanza del rispetto delle regole, vecchie e nuove, che è importante mettere in pratica per il benessere proprio e altrui.

Ad aprile 2019 presso la sede AUSER di Cremona è stato organizzato un incontro per sensibilizzare nonni e genitori sull'importanza della lettura ai bambini fin dalla più tenera età. Le attività di lettura, che costituiscono un’esperienza importante per lo sviluppo cognitivo dei bambini e per lo sviluppo delle capacità dei genitori di crescere con i loro figli, sono state ricorrenti nell'Azione svolta con i bambini.

Locandina di presentazione degli incontri organizzati, nelle scuole sede delle proposte progettuali, nei mesi di maggio e giugno 2019 (prima dell'emergenza sanitaria per COVID-19). Alla presenza di una psicologa nonni e genitori si sono confrontati sull'essere nonni, sui capricci dei bambini e sull'educazione alla lettura.

Nei plessi scolastici individuati come sede per la realizzazione delle proposte progettuali e presso la sede AUSER di Cremona è stato organizzato un ciclo di incontri finalizzati a coinvolgere in modo interattivo nonni e genitori su tematiche legate al'educazione dei figli e e alle relazioni genitori-figli, al ruolo e alle competenze genitoriali. Il ciclo di incontri si è interrotto con l'inizio dell'emergenza sanitaria per COVID-19 e le relative misure di contenimento (marzo 2020). I temi sono stati scelti in base alle richieste degli stessi genitori e seguendo i suggerimenti dei dirigenti scolastici Gli incontri realizzati sono: - La Nonnità: essere nonni 2.0: sfide e opportunità - A come amore, B come bambini, C come capricci: i capricci e il mondo dei bambini - Nati Per Leggere: Incontro di informazione/formazione sulle tappe di avvicinamento - ai libri e alla lettura dei bambini. Tipologia di intervento:

Fino a quando non sono entrate in vigore le misure sanitarie per fronteggiare l'emergenza coronavirus, nelle scuole sedi del Progetto sono state organizzate merende con i nonni aperte alla partecipazione dei genitori. In questi incontri ai bambini sono stati proposti anche giochi e letture. Questi momenti sono stati, infine, un'occasione di socializzazione e rdi rafforzamento delle relazioni e della solidarietà intergenerazionale.

Bambini, nonni e genitori fanno merenda, mangiano e leggono tutti insieme in un percorso di scambio intergenerazionale significativo per tutti i partecipanti.