Vengono organizzati e realizzati dai nonni di comunità in stretta collaborazione con gli educatori. Durante i laboratori vengono svolte attività creative e artistiche (teatro, musica, fotografia, cinema, ecc.). Hanno un forte valenza educativa ed emotiva; e rappresentano, un'occasione per creare relazioni significative fra bambini, nonni, genitori ed educatori.

Organizzano attività di gioco e di socializzazione per i bambini più piccoli.

Interventi finalizzati a favorire l'accesso delle famiglie, sopratutto quelle vulnerabili o più fragili, ai servizi erogati attraverso il Progetto e/o su quelli del territorio. Si configurano spesso come occasioni di confronto con altri genitori e con i nonni volontari. Il supporto alle responsabilità educative e all’accudimento dei bambini piccoli è condotto anche con i nonni volontari presso il domicilio delle famiglie fragili.

La creazione del gruppo di nonni e la loro formazione rappresentano un aspetto fondamentale del Progetto. L'équipe educativa responsabile della attività ha elaborato il concetto di NONNI CONCENTRICI, che unisce i due fattori fondamentali su cui si è basata l'attività formativa: - i diversi bisogni dei nuclei familiari e le diverse disponibilità; - le competenze dei volontari. Su questa idea sono state formulati tre diversi modelli di volontariato e di volontari: - GEPPETTO: volontaria/o che mette a disposizione un suo specifico talento o capacità manuale; - MARY POPPINS: volontaria/o che si rende disponibile per un sostegnoindividuale alle famiglie o ai bambini, diventando così un punto di riferimento; - NONNA PAPERA: volontaria/o che si inserisce nell'attività di un servizio e lo arricchisce con la sua presenza. Oggetto della formazione sono stati i temi chiave del Progetto sia nei suoi aspetti più teorici (le famiglie destinatarie, la prima infanzia, i concetti di povertà educativa e vulnerabilità grave) sia in quelli più operativi, quali ad esempio la programmazione dello spazio nonni- famiglie/bambini e le occasioni di aggregazione sul territorio. Parallelamente è stata svolta una importante attività formativa sul ruolo del volontario, curata dall'Università Bicocca di Milano. Dopo una primo momento formativo più generale, è iniziata una supervisione di cura quindicinale del gruppo e una formazione in itinere sugli aspetti che il Progetto nella sua attuazione faceva via via emergere come importanti. Il gruppo nonni volontari Il gruppo è composto in maggioranza da persone che già si conoscevano e che condividevano un forte impegno sociale e politico, con una buona conoscenza della storia e dei servizi dal territorio. I volontari hanno vissuto esperienze diverse (rapporti con le mamme straniere, attività ludiche con i bambini, ecc.), ma per tutti il primo nodo da affrontare è stata la modalità con cui relazionarsi con le famiglie e i bambini beneficiari del Progetto. Fondamentale per la gestione di questi momenti è stata la formazione e il confronto costante con l'équipe educativa. Il dialogo, lo scambio e la complementarietà fra nonni ed educatori, oltre al riconoscimento del reciproco valore aggiunto, rappresentano uno dei punti di forza principali del Progetto. Durante il lockdown dei primi mesi del 2020, con le misure restrittive durate fino alla fine del Progetto, il ruolo dei volontari è stato ridisegnato in base alle nuove necessità. I nonni e le nonne hanno acquisito nuove competenze digitali, per creare contenuti e occasioni di contatto con famiglie e bambini a distanza. Tipologia di intervento:

Materiale relativo all'attività di formazione dei nonni. In particolare l'attenzione è posta su come il nonno volontario si deve approcciare ai bambini per entrare in sintonia con loro.

In occasione della Giornata Internazionale dell’Infanzia e dell’Adolescenza istituita nel 1954 e celebrata il 20 Novembre di ogni anno, gli educatori e i volontari del Progetto Nonni spiegano ai bambini i loro diritti.

Slide relative alla presentazione del Progetto (24 ottobre 2018) in occasione delle attività di formazione dei nonni volontari a Sesto San Giovanni. Nelle slide sono presentati i partner territoriali del Progetto (il Comune di Sesto , le cooperative La grande casa e Lotta contro l'emarginazione, la Fondazione Asilo Mariuccia) e viene sottolineato il ruolo dell'équipe operativa. Sono, inoltre, definiti i concetti di famiglia vulnerabile e di nonni concentrici (un nonno per ogni specifico bisogno). Infine, sono elencate alcune proposte di intervento.

Fotografia scattata in occasione di uno degli incontri preliminari per la formazione dei nonni a Sesto San Giovanni.

Comune

Cooperativa sociale di tipo A